مدرسه علمیه الزهرا (سلام الله علیها) پلدختر

با توجه به روند رو به رشد استفاده از فضای مجازی در جهان و خصوصا کشور ایران در کنار مزیت های استفاده از آن در بسیاری از موقع به دلیل استفاده غیر صحیح باعث مشکلات عدیده اخلاقی و فرهنگی در سطح جامعه و در بین خلانواده ها شده است.با توجه به این مطلب و جهت برر سی اینکه آیا در استفاده از فضای مجازی باید خود کنترلی اخلاقی در بین اشخاص باشد یا اینکه دستگاههای نظارتی محیط فضای مجازی را در جهت عدم سوء استفاد های اخلاقی - فرهنگی در کنترل داشته باشند کرسی آزاد اندیش با موضوع  اخلاقی مجازی یا فضای مجازی اخلاقی با حضور سرکار خانم نظری استاد حوزه و دانشگاه در حوزه علیمه الزهرا(سلام الله علیها) شهرستان پلدختر برگزار گردید.

چکیده نظرات طلاب موافق اخلاق مجازی: مخاطب فضای مجاز ی یک انسان است هرچند که فضای اینترنت مجازی است وقتی ما قبول کنیم که پشت هر کامپیوتری یک انسان واقعی نشسته نه یک موجود مجازی و غیر واقعی که از احساسات انسانی برخوردار است برای شخصیت خود ارزش قایل می باشد در این صورت اصول اخلاقی تنها مربوط به دنیای حقیقی نیست و کارهای غیر اخلاقی حتی در فضای مجازی قبیح  و زشت هستند.

3.ملتزم شدن افراد به اخلاق در فضای مجازی نسبت به دنیای واقعی از امتیاز بیشتری نسبت به رعایت اخلاق در دنیای مجازی برخوردار است به لیل اینکه فرد وارد محیطی خواهد شد که ارتکاب هر عملی برای او ممکن است چرا که هیچ کس نه او را می شناسد و نه حتی به راحتی می تواند تعقیب او را  کند در واقع در دنیا مجازی فقط شخص است و اعتقادات،اخلاقیات ،میزان تقوا و پرهیزگاری او.

چکیده نظرات طلاب فضای اخلاقی مجازی : 1.به دلیل تصور افراد مبنی بر اینکه در دنیا مجازی هویت آنها نامشخص است و امکان شناسایی آنها حتی برای دوستان خود نیز امکان ندارد بعضا افراد دست به هرعمل منافی با اخلاقیات خود در دنیای واقعی می زنند و وارد سایت های مستهجن می شوند. و صرف اخلاقیات فردی جهت عدم ورود افراد به دلیل کنجکاوی و همچنین عدم اعتقاد قلبی کافی نیست.

2.با توجه به این باید حریمی باشد تا افراد در آن حریم بتوانند حقوق دیگران را رعایت کنند لذا مسئولین باید قوانینی وضع کنند که با قبول آنها از طرف اشخاص ورود آنها ممکن باشد. همچنین باید سایت هایی که هدف از ایجاد آنها ترویج اخلاقیات منفی افراد است فیلتر شود تا ورود افراد به آنها ممکن نباشد.

 جمع­ بندی  استاد داور:

اگر بپذیریم که اخلاق و سرچشمه های آن و اکتساب صفات نیک و راه مبارزه با صفات بد و آثار هر یک از آنها در ویژگی های فردی و اجتماعی ریشه دارند لازم است در کنار خود محوری نظارت های بیرونی صورت پذیرد. لذا لازم است افراد با پذیرش قلبی  و عملی هنجارها و ارزشهای حاکم بر جامعه به خود در اخلاقی نمودن فضای مجازی گام بردارند. در این زمینه نهادهای فرهنگی و آموزشی جایگاه ویژه ای خواهند دداشت این نهادها از یک سو با تقویت پذیرش قلبی و عملی هنجارها و ارزشهای موجود در جامعه و از سوی دیگر با ارئه فرهنگ درست استفاده از فضای مجازی  و طرح بسیاری از انحرافات و آسیب های موجود در فضای مجازی و با محوریت آموزش دادن  و آگاه کردن زمینه های اخلاقی نمودن جامعه مجازی را فراهم خواهد کرد.

کارگاه مقاله نویسی با حضور حجت الاسلام والمسلمین رمضان تیموری در حوزه علیمه

 الزهراء(سلام الله علیها) شهرستان پلدختر برگزار گردید. در این کارگاه استاد در ابتدا به بررسی اجمالی

مقالات تدوین شده توسط طلاب پرداخت و سپس ضمن بیان ارکان مقاله چگونگی نوشتن مقاله

 را بیان فرمودند.

ایشان اظهار داشتند که در ابتداء شروع به مقاله نویسی باید تا جایی که امکان دارد مقالات تدوین شده

 را موضوع مد نظر مطالعه کرد. تا با ساختار بندی مقالات آشنا شد. و اینکه سعی شود در صورت امکان

 در گروههای دو یا سه نفری نوشتن را شروع کنند. چرا که این هم فکری باعث بهتر نوشتن مقالات خواهد شد.

جهت تعیین اولویت ها ی پژوهشی و در حوزه دین بیان زمینه ها و عرصه های پژوهشی و اولویت های آن لازم و ضروری است.چرا که در غیر اینصورت امر پژوهش به تکرار کشیده می شود.

در نشست پژوهشی که با عنوان بایسته های پژوهشی در حوزه علوم دینی در حوزه علمیه الزهرا^{(سلام الله علیها)} شهرستان پلدختر برگزار گردید سرکا خانم فاطمه حیدر بیگی استاد حوزه بایسته ها پژوهشی را در حوزه دین بیان کردند.

ایشان جهت پژهش دینی عواملی زیر را ضروری دانستند:

1.آموزش پژوهش.آموزش در امر پژوهش باعت تداوم می گردد که این نیازمند استاد متخصص می باشد.

2.نهادینه شدن پژوهش.نهادینه کردن طرح های تحقیقاتی طلاب جهت انجام طرح های پژوهشی مراکز و موسسات پژوهشی کمک بسیاری به

منسجم شدن و پیشرفت آن می کند.

3.تقسیم کار. از انجایی که در حوزه علوم دینی حیطه های  مختلفی برای کار وجود دارد که کار تحقیقاتی در انها انجام نگرفته است چرا که توانایی

افراد محدود می باشد لذا باید تقسیم کار به طور مثال توسط معاونت پژوهش  صورت گرفته تا نتایج مطلوب تری بدست آید.

4.تعیین رسالت حوزه.از بدلیل اینکه فهم دین مقدم بر تبلیغ آن است لذا طلاب باید در باب شناخت دین به امر تحقیق و پژوهش پرداخته تا در امر

تبلیغ آن نیز موفق باشند.

6.تعیین ارتباط معارف دینی و علوم بشری.جهت برنامه ریزی درست برنامه های پژوهشی در حوزههای علمیه باید ابتدا به شناخت ارتباط معارف دینی با معارف بشری پرداخت چرا که علم به این امر باعث جهت دهی به امر پژوهشی در این حیطه خواهد شد.

ایشان همچنین اطلاع رسانی و انتشار تحقیقات پژوهشی را از  ارکان تروج و توسعه علوم دانستند. و از جمله راههای اطلاع از تحقیقات و پژوهش ها ی بروز و معتبر را درج در مجلات تخصصی در حوزه های  علمی مختلف دانستند.

در این نشست سرکار خانم آزادبخت استاد حوزه به بیان عوامل کلیدی موفقیت در زندگی انسان پرداختند. ایشان بیان کردن با توجه به اینکه انسان همواره در آرزوی موفقیت در تمام عرصه های زندگی خود می باشد و سعی بر برطرف  تمام موانع دارد. لذا باید رنج و سختی بدست آوردن آن را نیز  تحمل کند.

ایشان موارد ذیل را ازجمله این عوامل دانستند :

1. استفاده از تجارب افراد موفق خصوص پیامبر اکرم (صل الله علیه و آله و سلم) اهل بیت (علیه السلام)و علما می باشد. امام علی(علیه السلام) در این رابطه می فرمایند: العقل حفظ التجارب؛ عقل به یاد پسپردن تجربها است.
2. داشتن هدف . از لوازم اصلی حیات انسان هدفمند بودن در تمام عرصه های زندگی است. امنیت و آرامش انسان در داشتن ترسیم افق روشن برای خود و انگیزه و رضایت درونی برای رسیدن به آن است.3
3. داشتن همت والا. از جمله نیروهای نهفته در وجود انسان قوه اراده است در صورت پرورش و تقویت این امر بسیاری از مشکلات را حل می شود.
4. مشورت . شور ومشورت با صاحبان اندیشه های پاک و همت های عالی گامی مهم جهت رسیدن به اهداف عالی است.

5. نظم و برنامه ریزی . نظم و برنامه سامان دهنده زندگی و وسیله برتر برای رسیدنبه کمال است.

استاد نظری بیان داشتند که مهمترین بحث در حوزه کاربست، کاربردی بودن تحقیقات و پژوهشها می باشد.

برخی می اندیشند که تنها در حوزه علوم تجربی و طبیعی می توانیم  تحقیقات کاربردی داشته باشیم .

و درحوزه علوم اسلامی و انسانی نمی توان از کاربرد صحبت کرد. این در صورتی است که کاربرد و جایگاه 

علوم انسانی و شکل گیری مفروضات در چارچوب می تواند بر تمدن و فرهنگ تاثیر بسزایی بگذارد.

به مناسبت هفته کتاب وکتابخوانی

جهت ترویج و ارتقاء کتابخوانی در هفته کتابو کتابخوانی نمایشگاهی در حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) شهرستان پلدختر به مدت 10 روز برگزار گردید.

اسلام، دین اندیشه و معرفت، و دین دانش، کتاب و معنویت است و می توان گفت آیین آسمانی ما، پرچمدار کتاب و کتاب خوانی در زمین است و این حقیقت، با اندک کاوشی در لابه لای ورق زرین تاریخ اسلام به خوبی نمایان خواهد شد. تأثیر کتاب در صدور اندیشه و فکر، انکارناپذیر است. درواقع، تنها راه انتقال علوم گذشتگان به این عصر، کتاب بوده که در روایات نیز بر آن تأکید شده است.

اسلام آغاز رسالت قرآني‌اش را با قلم شروع مي‌كند و ارزشي كه قلم و تعليم و تربيت در قرآن دارد بر كسي پوشيده نيست‌. در بعضي از روايات و احاديث از كتابخانه به عنوان بوستان نام برده شده و توصيه شده است كه علم را با نوشتن و كتابت در بند كنيد و زيباترين تعبير‌، اطلاق عنوان كتاب به قرآن است. « والكتاب المبين » و اين تعبير نشانگر ارزش و اهميت كتاب و نوشتار است. ارزش خواندن و مطالعه در صدر اسلام به حدي بود كه در پايان جنگ بدر كه تعداد زيادي از مشركين به اسارت مسلمانان در آمدند، اعلام شد كه هريك از مشركين اگر فديه بپردازد يا به 10 نفر از مسلمانان سواد خواندن و نوشتن را بياموزد آزاد خواهد شد. از اهميت علم و مطالعه در اسلام، آن هم بدترين شرايط جنگ خبر مي‌دهد، تا آن جا كه اسلام سواد و مطالعه را با مصالح كلي خود حتي در شرايط جنگي يكي مي‌داند.

با این توصیف، ما وارثان فرهنگ پویا و تمدن والای اسلامی، برای تحقّق آن فرهنگ، باید به کتاب و کتاب خوانی اهمیت داده و کتاب را به عنوان یک کالای تأثیرگذارِ فرهنگی و معنوی، ارج نهیم.

بیست و چهار آبان آغاز هفته کتاب و کتابخوانی

کتاب، دروازه ای به سوی جهان گسترده دانش و معرفت است و ارائه کتاب های خوب، یکی از بهترین ابزارها برای

به کمال رساندن انسان هاست و کسی که در این دنیای زیبا به زندگانی می پردازد، نمی تواند با دنیای کتاب بی ارتباط باشد.

کتاب، دربردارنده اندیشه ها و تفکرات اندیشه وران و نخبه گان ملت ها و امانت دار عقلانیت و خردورزی است.

کتاب، همانند باران رحمتی است که هر انسان تشنه ای می تواند از آن سیراب گردد، جرعه جرعه بنوشد و مزرعه حیات

سیاسی، اجتماعی و فرهنگی خود را با آن، خرم، آباد و شادان سازد.

پس بیاییم با گرامی داشت این هفته و نام مبارک آن، در پروراندن دانش و کمال سهیم باشیم.

در سلسله مباحث مشاوره ، برآنیم مطالب مفید و ارزنده ای در حیطه های فردی ، اجتماعی و خانوادگی ارائه دهیم . امید است با توکل بر پروردگار مهربان ، این مهمّ در پیشبرد اهداف انجام پذیرد .

سلسله مباحث را با تعریفی از مشاوره آغاز می نماییم :

مشاوره چیست ؟

فرایند پویایی است که طی آن مشاور ، بر اساس اصول ارتباطات انسانی معنادار ، با نظارت تمام و مستمر و با تکیه برمهارت ها و تجربه های سودمند به برقراری ارتباط با مراجع پرداخته ، به وی فرصت می دهد که به راحتی و با آرامش خاطر ، مسأله یا مشکل و یا رفتار ناهنجار خود را مطرح نماید . ( برگرفته از کتاب آشنایی با اصول و فنون مشاوره : سید احمد راهنمایی )